Połączenie w skojarzenie

Cel:

Uczenie się, tworząc asocjacje, czyli połączenia między danymi pojęciami.

Miejsce: dom, mała sala

Sprzęt: papier i długopis

Liczba uczestników: 2 - 16

Wiek: 5 - 9

Dodatkowe cechy: rodzic z dzieckiem, średni czas trwania (ok 2-5 minut), gry indywidualne, bez rywalizacji

Co rozwija: logiczne myślenie, wiedzę: Wiedzę

Przygotuj listę par wyrazów określających daną rzecz np. uczniowie, szkoła = nauczyciel.

Podaj uczestnikom dwa wyrazy z listy, określające, np. zawód, kwiat czy dyscyplinę sportu np. węgiel, kopalnia (górnik); wysokość, tyczka (skok o tyczce).
Uczestnicy zgłaszają się by podać odpowiedź.
Kto odgadnie prawidłowo otrzymuje punkt.

Brak